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教育教學論壇雜志
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教育教學論壇雜志


  • 主管單位:河北出版傳媒集團有限責任公司
  • 主辦單位:河北教育出版社有限責任公司;花山文藝出版社有限責任公司
  • 影響因子:0.34
  • 審稿時間: 1個月內
  • 國際刊號:1674-9324
  • 國內刊號:13-1399/G4
  • 全年訂價: 3480.00
  • 起訂時間:
  • 創刊:2009年
  • 曾用名:教育教學論壇
  • 周期:周刊
  • 出版社:教育教學論壇
  • 發行:河北
  • 語言:中文
  • 主編:韓新保
  • 郵發:18-219
  • 庫存:170
  • 郵編:050061
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    教育教學論壇期刊級別: 省級期刊
    教育教學論壇期刊分類: 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理
    產品參數:
    主管單位:河北出版傳媒集團有限責任公司
    主辦單位:河北教育出版社有限責任公司;花山文藝出版社有限責任公司
    出版地方:河北
    快捷分類:教育
    國際刊號:1674-9324
    國內刊號:13-1399/G4
    郵發代號:18-219
    創刊時間:2009
    發行周期:周刊
    期刊開本:A4
    下單時間:1個月內
    業務類型:雜志服務

    教育教學論壇雜志簡介

    《教育教學論壇》(周刊)創刊于2009年,是由河北教育出版社、花山文藝出版社主辦的教學刊物。是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:

    一、緊密聯系課堂教學,針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導有用,練習精當。

    二、把握語文教育新理念,關注學生終生發展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度,特別重視培養學生的語文實踐能力。

    三、關注中考。七、八年級適用的雜志,適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內容,做到與教學同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應對中考,為各地區、使用各種版本教材的考生提供系統的復習資料。

    四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短,內容新穎。它發表學生的優秀習作,反映學生的現實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發中外經典、時尚、熱辣的美文,讓學生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學生也能從中有所得,由淺入深培養語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設計、內文版面也時尚、活潑。

    五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。

    教育教學論壇欄目設置

    教改創新、科學管理、教師建設、教法研究、教學設計、寫作透析、科學管理、課題成果

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    公司經營多年,受到客戶的諸多好評

    教育教學論壇雜志文章特色

    1、《教育教學論壇》文章要有新意,能夠反映教育領域的新發展和水平,論點明確,數據可靠,條理清晰;

    2、《教育教學論壇》題名(文章標題)應簡明、確切、概括文章要旨,一般不超過20字,必要時可加副標題名。如為基金資助項目應加以注明,并提供項目編號。

    3、作者:作者姓名在題目下按順序排列,含作者姓名、作者單位、郵政編碼,并附第一作者簡歷(性別、出生年月、高學歷、職務、職稱、工作單位、聯系電話及E-mail,已發表過的著作,請主要列出)。

    4、《教育教學論壇》來稿請附300字以內的文章摘要和3—6個關鍵詞(含英譯)在摘要下撰寫。

    5、參考文獻:將參考文獻按正文中引用的先后順序排列編號,并用方括號標注在正文引用的右上角。參考文獻應為正式出版物上發表的作品。所引用的內容務必與原文核對,內容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤。參考文獻的作者1—5位全部列出。

    6、著作權相關事宜:作者文責自負,如發現抄襲、冒名、剽竊等違反著作權法相關規定的,本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。本刊可對來稿作文字修改、刪節。來稿刊登后,其專有使用權歸本刊所有。

    教育教學論壇雜志 2017年第43期 雜志目錄

    教育教學論壇雜志特別關注

    《建設工程法規》課程教材建設研究

    作者:魯正; 夏冰; 楊秋華 單位:同濟大學土木工程學院; 上海200092; 同濟大學法學院; 上海200092
    1-2

    管理主體系統的哲學思考

    作者:姜濤; 呂亞梅 單位:西安交通大學人文社會科學學院; 陜西西安710049; 寶雞文理學院; 陜西寶雞721013; 寶雞市職業技術學院; 陜西寶雞721013
    3-4

    產學研合作培養高素質藥學人才的創新實驗基地建設

    作者:曹青日; 劉揚; 游本剛; 楊紅; 崔京浩; 張學農 單位:蘇州大學藥學院; 江蘇蘇州215123
    5-7

    營造學術文化氛圍推動高?!半p一流”建設

    作者:劉揚 單位:河北醫科大學; 河北石家莊050000
    8-9
    教育教學論壇雜志科學管理

    學院研究生管理扁平化改革——以生命科學學院為例

    作者:紀洪芳; 王建興; 宋新華; 陳志偉 單位:山東理工大學; 山東淄博255049
    10-11

    辯證思維下高校行政管理工作改革初探

    作者:宋強 單位:石家莊鐵道大學黨政辦公室; 河北石家莊050043
    12-13

    高校二級學院教學秘書隊伍運行與培養機制

    作者:肖中俊; 劉星萍 單位:齊魯工業大學電氣工程與自動化學院; 山東濟南250353
    14-15

    新時期高校學生社團管理模式創新研究

    作者:張蘭蘭 單位:江蘇建筑職業技術學院建筑工程管理學院; 江蘇徐州221116
    16-17
    教育教學論壇雜志教師建設

    青年教師講授《中醫診斷學》的教學體會

    作者:黃娜; 劉燕平 單位:廣西中醫藥大學; 廣西南寧530001
    18-19

    高校新教師角色轉換的思考

    作者:于燕婷; 吳迪 單位:海軍工程大學; 湖北武漢430079
    20-21

    導師組團隊在教育教學培養中的作用與實踐

    作者:許媛媛; 姚剛; 吳瀅; 賀俊吉; 解翔 單位:上海海事大學物流工程學院; 上海201306
    22-24

    信息化環境下教師轉變的思考

    作者:龍劍 單位:六盤水師范學院; 貴州六盤水553000
    25-26
    教育教學論壇雜志學校與社會

    游戲的社會工作專業教育作用及運用策略

    作者:尹保華 單位:中國礦業大學; 江蘇徐州221116
    27-29

    淺談高校產學研校外實踐基地建設

    作者:張敏; 李繼紅; 蔡俊清 單位:西安理工大學材料科學與工程學院; 陜西西安710048
    30-31

    民族地區高師地理科學專業野外實踐教學探討——以甘肅民族師范學院為例

    作者:閆穎慧; 段文彬 單位:甘肅民族師范學院歷史文化系; 甘肅合作747000
    32-33

    校企“雙主體”協同育人策略探析

    作者:陳軍川 單位:陜西交通職業技術學院; 陜西西安710018
    34-35
    教育教學論壇雜志思想政治

    團隊活動在“思想道德修養與法律基礎”課中的實用性探究

    作者:陳沖; 胡語宸 單位:浙江工業大學馬克思主義學院; 浙江杭州310023; 浙江工業大學法學院; 浙江杭州310023
    36-38

    對高校思想政治理論課實踐教學整體設計的總結與思考

    作者:孫成娟 單位:宿遷學院思政部; 江蘇宿遷223800
    39-41

    技工院校德育教育的實踐

    作者:滿英杰 單位:北京輕工技師學院; 北京100068
    42-43

    試論思想政治理論課的軟實力功能

    作者:歐陽明 單位:廣西水利電力職業技術學院; 廣西南寧530023
    44-45

    創新創業教育視域下高職思想政治教育改革路徑研究

    作者:龍屏風 單位:東莞職業技術學院; 廣東東莞523808
    46-47

    中職學生思想政治素質存在的問題及對策研究——以銅仁幼兒師專旅游學校為例

    作者:龍湘霖 單位:銅仁幼兒師范高等??茖W校; 貴州銅仁554300
    48-49

    手機媒體時代高職學生思想政治教育有效性分析

    作者:王磊 單位:阜新高等??茖W校; 遼寧阜新123000
    50-51
    教育教學論壇雜志學生教育

    生物學實驗中的安全教育

    作者:孟令軍; 邵妍; 孟威; 周毓麟; 劉艷 單位:吉林大學生命科學學院; 吉林長春130012
    52-53

    探析醫科院校學生黨員責任擔當教育存在的問題及對策

    作者:趙飛; 王永瓊; 李娟 單位:昆明醫科大學護理學院; 云南昆明650500; 昆明醫科大學基礎醫學院; 云南昆明650500
    54-55

    淺談“文化中斷”與民族教育發展

    作者:楊海燕 單位:楚雄師范學院政管學院; 云南楚雄675000
    56-57

    基于南加州大學翻轉課堂設計原則的大學生心理健康教育課程實踐

    作者:劉晨; 楊靜; 常雅娟; 江慧; 李素梅 單位:文華學院基礎學部心理教育中心; 湖北武漢430000
    58-59

    科學指導協助學生全面入黨——借十八大之力再增黨建新風

    作者:毛玉梅 單位:佛山職業技術學院; 廣東佛山528000
    60-62

    設計藝術類學生專業教育與黨建工作一體化體系構建初探

    作者:吳軍 單位:北京理工大學珠海學院設計與藝術學院; 廣東珠海519085
    63-66
    教育教學論壇雜志專題研討

    少數民族大學生學習動機及行為研究——基于北京某高校的抽樣調查數據

    作者:佟巍; 袁文; 楊帆 單位:北京工業大學; 北京100124
    67-68

    在校大學生數學類公共課程學習效率現狀調查與對策研究

    作者:王穎芝; 趙紅 單位:中國海洋大學數學科學學院; 山東青島266100
    69-70

    便攜折疊式民用多功能無人飛行平臺的整機設計

    作者:李煜; 鄒學書; 胡文宇; 徐敏; 黃毅; 苗峰 單位:西南民族大學電氣信息工程學院; 四川成都610041; 重慶市南川隆化職業中學校; 重慶408400
    71-73

    普通高校大學生雙語教學現狀調查——以湖南科技大學為例

    作者:李振國; 谷煥煥 單位:湖南科技大學資源環境與安全工程學院; 湖南湘潭411201
    74-75

    2009-2014年我國生物概念教學的文獻計量

    作者:王靜輝; 陳學梅 單位:華南師范大學生命科學學院; 廣東廣州510631; 廣州大學生命科學學院; 廣東廣州510006
    76-79

    來華留學生文化休克現象及對策

    作者:馬立立 單位:沈陽化工大學國際教育學院; 遼寧沈陽110142
    80-81

    社會性別視角下女性領導者“成長難”的原因分析

    作者:馬姍姍 單位:東北電力大學能源與動力工程學院; 吉林吉林132012
    82-83

    獨立學院學生英語寫作中話語標記語的使用情況研究

    作者:段桂湘 單位:中南林業科技大學涉外學院; 湖南長沙410211
    84-85

    高職會計專業“理實一體化”教學實踐探索

    作者:徐曦 單位:湖南工程職業技術學院; 湖南長沙410151
    86-87

    從中西方文化差異看文化自信的哲學思維

    作者:方媛 單位:西安歐亞學院通識教育學院; 陜西西安710065
    88-89

    姜汁在豆腐凝固中的應用研究

    作者:王艷; 張倩; 石妝媚; 徐旖 單位:杭州萬向職業技術學院環境健康與食品科技系; 浙江杭州310023
    90-92
    教育教學論壇雜志教改創新

    大跨空間結構教學改革的思考與探索

    作者:支旭東; 馬會環; 范峰 單位:哈爾濱工業大學土木工程學院; 黑龍江哈爾濱150090
    93-94

    基于卓越工程師教學理念的食品安全實驗技術實踐教學改革與實踐

    作者:宋學宏; 王永玲; 楊彩根 單位:蘇州大學基礎醫學與生物科學學院; 江蘇蘇州215123
    95-96

    俄語專業四級考試改革對俄語教學的反撥效應——以新疆大學為例

    作者:鄧皓東 單位:新疆大學外圍語學院; 新疆烏魯木齊830046
    97-98

    工科院校概率統計教學改革實踐

    作者:遲曉妮; 張所濱; 曾祥艷 單位:桂林電子科技大學數學與計算科學學院; 廣西桂林541004; 桂林電子科技大學科技處; 廣西桂林541004
    99-100

    高校工科留學生全英文教學反思與改革

    作者:龍旭 單位:西北工業大學力學與土木建筑學院; 陜西西安710072
    101-102

    《無線傳感器網絡技術》教學方法的改革探索

    作者:劉貴云; 王清; 王佳慶; 唐冬 單位:廣州大學機械與電氣工程學院; 廣東廣州510006
    103-104

    創新創業背景下自動化實踐教學改革

    作者:賴強; 楊靜 單位:華東交通大學電氣與自動化工程學院; 江西南昌330013
    105-106

    全英文研究生課程“動態系統的故障估計與調節”教學改革與實踐

    作者:張柯 單位:南京航空航天大學自動化學院; 江蘇南京211106
    107-108

    臨床教育階段創新性人才培養模式改革的研究

    作者:胡火軍; 汪雷; 馬金陽; 劉宇飛; 袁高; 周軍 單位:三峽大學第一臨床醫學院宜昌市中心人民醫院神經外科; 湖北宜昌443000; 宜昌市中心人民醫院病理科; 湖北宜昌443000; 宜昌市中心人民醫院超聲科; 湖北宜昌443000
    109-110

    機械制造技術基礎實驗教學模式的改革與實踐

    作者:周京博; 劉利劍; 紀運廣 單位:河北科技大學機械工程學院; 河北石家莊050018
    111-112

    “管道的腐蝕與控制”精品課建設與教學改革

    作者:雒設計; 劉文婷; 王黨會 單位:西安石油大學材料科學與工程學院; 陜西西安710065
    113-114

    高等農林卓越創新人才培養課程改革探討——茶學專業茶葉加工學課程(雙語)教學與實踐

    作者:朱旗; 沈程文; 文海濤 單位:湖南農業大學茶學系; 湖南長沙410128
    115-117

    依托產教融合的轉型高校創新型實踐教學環節改革與探索

    作者:范立南; 李佳洋 單位:沈陽大學信息工程學院; 遼寧沈陽110044
    118-119

    電子信息技術教學改革研究

    作者:陳緒武 單位:黃岡技師學院; 湖北黃岡438000
    120-121

    大學英語等級考試持續改革的反撥效應研究

    作者:司昌超 單位:沈陽科技學院; 遼寧沈陽110000
    122-123

    移動媒體發展下視覺傳達設計專業教學改革

    作者:王黎黎 單位:四川工商學院藝術學院; 四川成都611745
    124-125

    行業調研與音樂表演專業人才培養模式改革探析——以三亞學院音樂學院為例

    作者:魏巍 單位:三亞學院音樂學院; 海南三亞572022
    126-127

    汽車服務工程專業《理論力學》課程改革實踐

    作者:姜美姣; 明平順 單位:信陽學院理工學院/汽車教研室; 河南信陽464000
    128-129

    《林木種苗生產技術》實踐教學改革與研究——基于廣東生態工程職業學院林業技術專業的教學教革

    作者:柯碧英; 潘堅; 李金英 單位:廣東生態工程職業學院; 廣東廣州510520
    130-133
    教育教學論壇雜志探索與實踐

    基于“寬口徑”采礦人才培養目標的課程標準制定探索——以《能源礦產概論》課程為例

    作者:張源; 萬志軍; 李桂臣; 嚴紅 單位:中國礦業大學礦業工程學院; 江蘇徐州221116
    134-136

    《運動解剖學》術科教學新模式探索

    作者:靳秀蘭 單位:北京體育大學運動人體科學學院; 北京100084
    137-138

    研究生“線性系統理論”課程建設的深化與教法探索

    作者:徐為民 單位:上海海事大學航運技術與控制工程交通部重點實驗室; 上海201306
    139-140

    冶金工程專業卓越工程師人才培養模式的探索與實踐

    作者:佟志芳; 易利軍; 姜平國; 李英杰 單位:江西理工大學冶金與化學工程學院; 江西贛州341000; 寧波大學機械工程與力學學院; 浙江寧波315000
    141-143

    《工程力學》案例教學的探索和實踐

    作者:趙秋玲; 張君華; 劉芳 單位:北京信息科技大學機電工程學院; 北京100192
    144-145

    新形勢下南方地區水土保持學研討式教學探究與實踐

    作者:楊麗麗 單位:中南林業科技大學林學院; 湖南長沙410004
    146-147

    工程教育認證體系下的自動化專業培養模式探索與研究

    作者:田艷兵; 楊世忠; 陳霞 單位:青島理工大學自動化工程學院; 山東青島266520
    148-149

    術業高校高分子材料與工程專業創新人才培養的研究與實踐

    作者:江萍; 吳義強; 羅衛華; 楊素文; 鄧鑫 單位:中南林業科技大學材料科學與工程學院; 湖南長沙410004
    150-151

    PBL教學法在醫學影像學見習教學中的探索

    作者:陳愛萍; 趙宇; 施海彬; 劉希勝; 洪汛寧; 祝因蘇 單位:南京醫科大學第一附屬醫院放射科(南京醫科大學第一臨床醫學院影像系); 江蘇南京210029
    152-153

    新常態下地方高校經管類人才應用型培養的探索

    作者:薛靜; 陳紀忠 單位:嘉應學院; 廣東梅州514015
    154-155

    大學生課外科技社團“土木工作室”的建設與實踐

    作者:梁煒恒; 陳玉驥 單位:佛山科學技術學院交通與土木建筑學院; 廣東佛山528000
    156-157

    創新人才培養模式下高職院校課程創新的探索與實踐

    作者:徐晗 單位:湖北藝術職業學院; 湖北武漢430079
    158-159
    教育教學論壇雜志教法研究

    國外開放式教學方法探討

    作者:蔣建國 單位:中南大學土木工程學院; 湖南長沙410075
    160-162

    團隊競爭教學方法在工科教育中的應用

    作者:王儼剴; 廖明夫 單位:西北工業大學動力與能源學院; 陜西西安710129
    163-165

    JiTT教學法在機械設計基礎課程中的應用

    作者:盧昊 單位:中國礦業大學機電工程學院; 江蘇徐州221116
    166-167

    案例教學在網絡程序設計課程中的應用

    作者:崔柳阼; 王曉紅 單位:華北理工大學礦業工程學院; 河北唐山063000
    168-169

    完善培養方案提升水利水電工程專業辦學水平

    作者:孫明霞; 李全起 單位:山東農業大學水利土木工程學院; 山東泰安271018
    170-171

    “以小課題為載體、創設實驗室為開放情境”的教學方法設計及實踐

    作者:朱丹 單位:南京航空航天大學; 江蘇南京210016
    172-173

    《土地利用規劃學》課程建設問題及對策分析

    作者:張鵬巖 單位:河南大學環境與規劃學院; 河南開封475004
    174-175

    加強實踐能力操作在醫學檢驗專業學習中的比重

    作者:王一杉; 梅燕萍; 何幫順 單位:南京醫科大學附屬南京醫院醫學檢驗科; 江蘇南京210006; 南京醫科大學附屬南京醫院中心實驗室; 江蘇南京210006
    176-177

    基于能力培養的西方經濟學案例教學模式研究

    作者:蒙丹 單位:貴州大學經濟學院; 貴州貴陽550025
    178-179

    傳播學視野下的校園廣告實踐教學

    作者:沈玉彬; 王海燕 單位:海南大學; 海南???70228
    180-182

    案例驅動教學法在“軟件需求工程”課程教學中的應用

    作者:劉偉; 梁楊; 李小智 單位:湖南中醫藥大學管理與信息工程學院; 湖南長沙410208
    183-185

    基于項目推動的翻轉課堂教學模式研究——以不動產估價為例

    作者:侯湖平; 張紹良; 丁忠義; 汪應宏; 公云龍; 周天建 單位:中國礦業大學環境與測繪學院; 江蘇徐州221116
    186-187

    “互聯網+”時代的網絡空間安全人才培養模式

    作者:周豫蘋; 黃茹芬; 陳群山 單位:閩南師范大學計算機學院; 福建漳州363000
    188-189

    如何將實踐英語教學有效應用到大學專業英語教學中

    作者:曹南 單位:遼寧對外經貿學院; 遼寧大連116052
    190-191

    項目式教學在書籍裝幀課程中的應用

    作者:李亞蘭 單位:湖南人文科技學院; 湖南婁底417000
    192-193

    基于學科競賽的物流技術實踐應用模式研究

    作者:劉華瓊 單位:山東交通學院; 山東濟南250023
    194-195

    北京農學院林場實踐教學基地的建設與發展思路

    作者:喬富強; 王輝; 馬洪艷; 樊林棟 單位:北京農學院大學科技園; 北京102206
    196-198

    公共英語應用能力測試對大學英語教學和學習的“反撥效應”研究

    作者:王芳 單位:河套學院; 內蒙古巴彥淖爾015000
    199-200

    高校轉型背景下生物師范生《動物學》教學中的情感教育

    作者:田志環; 焦傳珍 單位:韶關學院英東生命科學學院; 廣東韶關512005
    201-202

    大學有機化學教學中學案的作用探討

    作者:楊高潔; 王麗娜; 王晨 單位:紹興文理學院; 浙江紹興312000
    203-204

    數據挖掘在現代教學中的應用及發展趨勢研究

    作者:陳少峰 單位:福建經濟學校; 福建福州350001
    205-206
    教育教學論壇雜志學法指導

    基于思維方式培養的概率統計教學——以隨機事件為例

    作者:姜琦; 張福娥 單位:石河子大學理學院數學系; 新疆石河子832000
    207-208

    資源循環科學與工程專業學生學習積極性調動方法

    作者:劉愛菊; 李棟祥; 李明; 李雙; 馬玉文 單位:山東理工大學資源與環境工程學院; 山東淄博255049
    209-210

    從教與學的視角探索大學生自主學習能力培養的策略

    作者:孫強 單位:遵義醫學院公共衛生學院; 貴州遵義563099
    211-212
    教育教學論壇雜志教師觀點

    具備海洋裝備特色的機制專業課程體系建設研究與探討

    作者:王曉軍; 華順明 單位:浙江大學寧波理工學院; 浙江寧波315100
    213-214
    215-217

    基于心理角度的女性大學生黨員創業素質培養路徑探究

    作者:劉紹芹; 王學英; 岳佳寧; 張南; 梁平 單位:黑龍江八一農墾大學; 黑龍江大慶163319
    218-219

    我國農科類院校通識教育:回顧與展望

    作者:安澤會 單位:吉林農業大學高等教育研究所; 吉林長春130118
    220-221

    孔明燈的危害及其治理研究——以高教園區為例

    作者:徐旺; 焦玉潔 單位:溫州大學馬克思主義學院; 浙江溫州325035
    222-223

    中國特色社會主義民辦高校發展路徑研究綜述

    作者:杜倫芳 單位:武漢華夏理工學院; 湖北武漢430223
    224-226

    民辦高校開展國學經典教育的訴求與路徑探究

    作者:韓丹; 曹鵬舉 單位:文華學院; 湖北武漢430075; 空軍預警學院; 湖北武漢430019
    227-228

    試論邏輯經驗主義與海德爾格對形而上學批判上的分歧

    作者:何均平; 葉婷 單位:湖北第二師范學院; 湖北武漢430205; 武漢航海職業技術學院; 湖北武漢430062
    229-230

    電氣控制類微課程競賽的實踐與思考

    作者:李輝; 羅慶躍; 聶俊飛; 黃強 單位:邵陽學院電氣工程系; 湖南邵陽422000
    231-232

    地方普通本科師范院校生物類師范專業的轉型思考

    作者:黃杰 單位:商丘師范學院生物與食品學院; 河南商丘476000
    233-234

    雙創背景下地方高校課堂教學的轉變與創新:來自國外A大學的教學啟示

    作者:聶會平; 劉丹 單位:湖南文理學院經管學院; 湖南常德415000
    235-236

    關于2016年我國證券市場實施熔斷機制的分析和思考

    作者:張和群 單位:閩江學院; 福建福州350108
    237-238

    淺談美國南方文學對??思{作品的影響

    作者:閔信洲 單位:揚州職業大學; 江蘇揚州225000
    239-240
    教育教學論壇雜志職業教育

    廣西中職對口升本新生的社會支持狀況及其特點

    作者:陳廣鳳; 張興華 單位:廣西師范大學; 廣西桂林541004
    241-243

    課程教學與職業技能鑒定相銜接的高職課程教學模式改革途徑探析

    作者:劉韻 單位:重慶工商職業學院; 重慶401520
    244-245

    基于德爾菲法的高職院校二級院系績效考核指標體系構建

    作者:朱曉峰; 史偉 單位:杭州萬向職業技術學院; 浙江杭州310023; 浙江商業職業技術學院; 浙江杭州310053
    246-247

    以綜合信息素養能力為基礎的計算機類專業的中高職銜接課程體系構建研究

    作者:俞侃; 姚勝昶 單位:蘇州信息職業技術學院; 江蘇蘇州215200
    248-249

    以學生發展為中心構建中高職一體護理專業教學體系

    作者:余文富; 崔戴飛; 饒和平; 王彩云 單位:衢州職業技術學院; 浙江衢州324000
    250-251

    基于CDIO-E程教育模式的高職實踐教學質量評價體系的分析與構建

    作者:姚勝昶; 俞侃 單位:蘇州信息職業技術學院; 江蘇蘇州215200
    252-253

    “互聯網+”背景下農林類高職院校綠色教學模式的創新探索

    作者:徐娟 單位:湖南環境生物職業技術學院商學院; 湖南衡陽421005
    254-255

    高職互動媒體專業課程體系的構建——以廣州番禺職業技術學院為例

    作者:謝建華 單位:廣州番禺職業技術學院; 廣東廣州511483
    256-258

    當前高職院校志愿服務對增強立德樹人的實效性研究——以江蘇信息職業技術學院為例

    作者:孫靜 單位:江蘇信息職業技術學院; 江蘇無錫214153
    259-261

    基于云教育平臺下移動學習活動的層級與要素模型構建

    作者:劉鑫 單位:湖南鐵道職業技術學院鐵道運營與管理學院; 湖南株洲412001
    262-264

    應用型園林專業專接本畢業設計(論文)質量評價體系研究

    作者:高小慧; 胡永進 單位:江蘇農林職業技術學院; 江蘇句容212400
    265-266

    基于“應用型”人才培養的高職統計教學模式探索

    作者:程新智 單位:寶雞職業技術學院; 陜西寶雞721013
    267-268

    護理專業中高職銜接的研究

    作者:陳曉露 單位:樂山職業技術學院; 四川樂山614000
    269-270

    高職口才課程“教學做”一體化教學模式的改革探索

    作者:張靜 單位:寧夏工商職業技術學院; 寧夏銀川750021
    271-272

    微課在體育課教學中的應用——以高職排球墊球課為例

    作者:顧華文 單位:內江職業技術學院; 四川內江641000
    273-274

    淮安運河文化引入中職語文綜合實踐活動的實踐研究

    作者:姜紅艷 單位:淮陰商業學校; 江蘇淮安223003
    275-276

    新媒體環境下的中職英語翻譯教學模式探討

    作者:周文紅 單位:廣西紡織工業學校; 廣西南寧530007
    277-278

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    網友評論(不代表本站觀點)

    guangxu** 的評論:

    教育教學論壇雜志審稿人審稿認真負責,雜志編輯效率較高,外審半個月給了專家審稿意見,專家審稿很認真,給的意見很中肯,編輯態度非常好,有問題必回郵件。贊?。?!

    2019-10-16 10:29:26
    qiankun** 的評論:

    兩個審稿人,問題提得比較專業,對于提升論文質量很有幫助。仔細閱讀審稿人意見后,認真修改,然后8月20日網上把修改稿提交給編輯。8月27日,接收。很開心,這是工作后的第一篇論文,總之,雜志不錯,很負責任。

    2019-09-10 09:15:35
    xinghua** 的評論:

    教育教學論壇雜志編輯修改太細致了,非常感謝編輯老師的辛苦認真的工作。審稿專家的意見也非常具體細致,很專業。強烈推薦的是他的審稿意見提的非常好,小編還給我電話探討了半個小時,真是難得呀。建議時間寬裕的同學,投它沒錯。

    2019-08-14 15:01:53
    jianshu** 的評論:

    投了這個雜志,兩周后收到初審修改意見,按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話通知錄用,教育教學論壇雜志審稿較快,要求也比較高,編輯態度好,非常負責任,太贊,推薦!

    2019-07-15 08:36:05
    liouang** 的評論:

    投稿到錄用不到一個月,初審過了,外審剛好12天,外審結束后,教育教學論壇雜志責編會將外審的評審意見發給你。評審意見會對論文的優劣進行評價,然后論文修改時直接按照建議修改即可。就發表速度而言,還是比較快的,雜志把關還是比較嚴格的,所以是不錯的普刊了!

    2019-05-11 16:19:48
    jingxia** 的評論:

    投稿20天左右。審稿人意見回來,認為創新性很好,我很認真對修改意見進行修改,回復時態度很好,基本上自己覺得不合理的修改意見都進行了反駁,并援引大量參考文獻支撐。修改提交后第三天直接接收。雜志還是挺不錯的。

    2019-03-15 15:51:14
    fuxinbi** 的評論:

    12月中旬投稿,然后12底返修,1月錄用??傮w而言編輯很負責,改動的東西也很多,部分編輯還會經常和作者聯系關于文稿中的一些細節問題,點個贊!

    2019-02-07 11:13:52
    jianguo** 的評論:

    對于教育教學論壇雜志,編輯非常負責,我改了2次,問題并不是很多,但很精細,這體現出編輯嚴謹的態度。11月投,12月錄用,相當快??!讓你修改,對于錄用希望就很大,希望大家不要輕易放棄,加油!

    2019-01-07 11:15:51
    wangqix** 的評論:

    多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手.書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難.讓你用自己的方法來解決這個問題.這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步.所以我一直在學術之家屯書,希望自己不斷進步!

    2018-12-10 10:25:03
    linjian** 的評論:

    教育教學論壇雜志比較規范,我個人覺得也是,開始審稿的兩個外審專家意見不一致,過后我打了一個電話問了編輯,外審已完成怎么沒有結果,然后他們說意見不一致還需要在找一個外審專家,然后就又找了一個外審專家,而且送審很快,結果處理也挺快。催稿的時候編輯的語氣非常好,審稿意見我也十分贊同。

    2018-11-12 10:14:00
    wenjing** 的評論:

    教育教學論壇還不錯的一個雜志,審稿時間還行,審稿時間的快慢估計是按研究方向而定。一審回來兩個專家都同意發表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個雜志。

    2018-10-15 10:40:48
    ronghua** 的評論:

    教育教學論壇雜志的審稿周期還是相對較短的。編輯很友善,沒有歧視或偏見,處理稿子速度快,如果對其意見有異議的,可以闡明原因??傮w來說,只要針對所有審稿人的每一個意見細心地回復,態度好一點,基本都沒問題的。祝大家好運.

    2018-09-12 09:50:34
    huangxi** 的評論:

    教育教學論壇雜志審稿速度還比較快,很快就有消息了。外審專家也都很專業、耐心,真的很好!如果文章可以,推薦投,這應該是同類雜志中算是很不錯的了。

    2018-08-07 16:31:12
    薛煒涵** 的評論:

    北京大學教授是這么評價的。我拿起這本雜志立刻找到了當年拿起了就放不下,幾乎一口氣讀完了的學生時代,吸引力主要來自作者的才思的曠達敏捷,還有譯文的深度妖嬈,而書中屢屢提及的中國的相關的學術研究內容也能讓人感受到一種說不出的親切,好像自己也被融入其中,越來越欲罷不能。

    2018-07-17 08:50:37
    李文慧** 的評論:

    這雜志的內容非常有理性有深度。每個作者思考的切入點和展開的內容都極其有意思,可以說是充滿著理性的宏觀世界,學術之家非常給力,值得一提的是雜志封面手感超級好,登上的文章都是很有料的,讓我們能學到很多東西,值得大家踴躍訂購.

    2018-05-15 14:52:14
    zaslkjl** 的評論:

    不錯的一本書,書很精美,內容豐富,可以增長見識,拓寬我們視野,增加我們的專業能力。十分值得我們閱讀。

    2018-05-09 10:13:28
    chenqia** 的評論:

    審稿花了10天左右,讓我退修,外審老師給的修改意見也給挺詳細的,可能是審稿人不同吧,我改后投回去,大約半個月通知錄用了,個人感覺審稿還是挺快的,值得推薦的雜志.

    2018-03-28 09:12:18
    biaodan** 的評論:

    速度應該算快的,要求也還是很高的。退稿給了5條意見,很中肯。是個不錯的雜志,贊一個。神速??!從投稿到修理錄用不到一個月時間!

    2018-02-05 15:16:32
    visosms** 的評論:

    教育教學論壇雜志的審稿速度越來越快了,這已經是第二篇文章被錄用了,這次審稿速度比上次還要快,11月15號遞交,12月13號就通知錄用,從提交到通知錄用前后一共才一個月不到。審稿人意見也很專業很到位,推薦大家可以試試。

    2018-01-12 10:35:36
    weijing** 的評論:

    整體上進展比較順利。外審專家感覺找的比較專業,從專家提問的問題來看應該是同一領域內專家,問題一針見血。但是沒有難為作者的感覺,雖然是提問,但是感覺更多是一種建議的口吻。

    2017-12-26 09:39:10
    manyan** 的評論:

    教育教學論壇雜志初審,外審,周期很短,外審專業給的意見也很中肯,點出問題,讓我們有修改的方向,更新很快,打電話詢問,編輯也很熱情,推薦。

    2017-12-25 11:27:39
    guocai_** 的評論:

    教育教學論壇雜志的工作效率特別高,對工作認真負責。審稿老師的意見很是中肯。非常有建設性。目前總體來看,教育教學論壇雜志對創新性要求較高,同時對論文的組織結構也要求較嚴謹。

    2017-12-12 15:34:57
    efg1541** 的評論:

    投稿,兩周后收到初審修改意見,按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話通知錄用,該刊審稿較快,要求也比較高,編輯態度好,非常負責任,太贊,推薦?。?!

    2017-12-05 09:42:52
    weidaxu** 的評論:

    教育教學論壇雜志非常不錯,審稿速度也很快,給意見很是中肯,畢業著急的投不錯。這個雜志也不是照單全收,被拒的情況也有,建議想投該雜志的人好好看看雜志之前接收的文章,按照雜志要求的格式和內容寫稿,祝好運!

    2017-11-14 09:13:34
    dabenbe** 的評論:

    前前后后修了兩次,感覺速度還是比較快的。編輯比較負責、有耐心。我每次修改后都次日修回,編輯也很給力的及時送審。這是一個很值得投的雜志。

    2017-10-30 10:00:49
    zhangda** 的評論:

    教育教學論壇雜志的審稿速度還是很快,編輯很負責,只是修改一些基本的小錯誤,還有格式問題,畢竟文章內容還是比較完善多,因為自己的不細心,還是有錯誤存在的。審稿人也是很仔細的,對于一些問題也很直接的批注出來??傊?,這個雜志很不錯。

    2017-10-26 11:38:41
    sadasda** 的評論:

    拓展知識也可以,當作閱讀讀物也可以。學校圖書館需要這種書籍來為學生們的知識拓展,隨時更新這種雜志,能夠不斷的學習拓展知識。每期的快遞都準時到達,而且在線客服也很不錯,態度也很好。

    2017-10-16 16:38:33
    huicnag** 的評論:

    心靈的雞湯,思想的鋒芒,快遞很快,每期都很早的就收到了,書不是特別厚,但是收到都是嶄新沒有一點問題,沒啥顧慮的,教育教學論壇雜志陪著好多年了,會一直堅持訂閱的。

    2017-09-30 09:07:50
    fanfanf** 的評論:

    很喜歡的一本雜志,書里面的內容很精彩,圖片和文字搭配的很好的,賣家的服務態度也很好的,講解的很仔細的。賣家發貨快,物流也很給力,物超所值,喜歡的可以下手。

    2017-09-19 09:50:18
    huaswia** 的評論:

    這本書質感很好,內容很實用,感覺挺實用的,這類書籍也很有意思~非常有趣,吸引人,引人入勝!挺好的,相當不錯,質量很好,文字清晰,內容豐富,包裝結實,很喜歡,買吧買吧

    2017-09-08 17:52:42
    iyshxb_** 的評論:

    這是我最喜歡的教育書之一,一直伴隨著我走了很遠,走了很久,因為有了它,所以才讓我在生活中學會了細致的觀察和描述,所以才讓我在心情不好的時候,懂得了去閱讀,去思考。感謝陪伴。

    2017-09-05 11:40:33
    coolcoo** 的評論:

    據編輯告知應該是最近幾期會出版本人之前投的一篇文章,太激動了,訂購了好幾本。一定不能錯過這么重要是時刻。哈哈。

    2017-08-24 15:02:11
    zangxue** 的評論:

    買了書,質量很好,知識點整理的很好幾乎涉及到方方面面,對學習有很大幫助,很喜歡,推薦學習!

    2017-08-16 08:21:49
    浩楠** 的評論:

    今年的雜志都是在學術之家定的,而且沒有發生漏寄的情況,服務態度也蠻不錯的。在他們的網站上,還可以查詢到詳細的訂單情況,感覺蠻專業的。而且雜志都有打折,很值得推薦!

    2017-07-13 10:48:06
    chenjie** 的評論:

    《教育教學論壇》(周刊)創刊于2009年,是一本語文類教輔雜志。非常喜歡的書,內容博古通今,讓人增長見識!是我們身邊默默的課外老師!

    2017-07-11 11:27:27
    andrea** 的評論:

    非常棒的一個雜志,審稿流程公開透明,全程可在網上查詢。12月9日投稿,1月6日郵箱通知通過終審,1月10日通知將于3月下旬刊登。尤其值得一提的是編輯部的態度非常非常好,認真負責并且沒有學歷歧視,完全以文章質量為依據。值得推薦!

    2017-07-05 10:22:22
    qinchen** 的評論:

    總結經驗就是在回答評審人的審稿意見時,必須謙遜,禮貌,同時有根有據,認真考慮評審人的觀點和意見很重要。一個評審人一審時提了很多意見,我一點一點認真作答,禮貌。文章修改后很快就被接收啦··希望能對大家有幫助。

    2017-06-19 09:35:28
    momo** 的評論:

    教育教學論壇雜志審稿速度的確神速。整個流程也非常規范、嚴謹。審稿人很認真負責,給了挺多意見,而且非常誠懇。此外,編輯老師也對文章進行了反復的校對,對文章格式與思路都提出了有價值的建議。值得投稿。

    2017-06-12 10:56:13
    xiachen** 的評論:

    教育教學論壇的工作人員還是非常負責的,處理速度很快。一般3周以內審稿結束,然后一周內做決定。審稿老師老師的意見都非常中肯,有建設性。對文章幫助很大。希望這個雜志越辦越好。稿子已錄用。

    2017-05-25 15:23:49
    hua** 的評論:

    教育教學論壇雜志整體審稿速度較快,編輯認真負責,編輯部的接受電話咨詢的老師態度也很好,審稿人意見客觀中肯。

    2017-05-05 15:08:20
  • orville**: 該刊投稿感覺創新性很強的就能中,或者就是你能說得非常好,前后邏輯論證什么都很精準。
    2017-05-15 10:05:32
  • andrew** 的評論:

    教育教學論壇雜志的審稿周期還算比較快,工作人員相當的認真負責。兩個審稿人意見都給予肯定,修改完直接錄用,編輯修改非常細致,對文章的格式和標點都會認真校對。真的是一個很不錯的期刊

    2017-04-27 10:43:52
    dsg** 的評論:

    教育教學論壇雜志的專家審稿速度還是挺快的,感覺比較好中,教育教學論壇雜志編輯還是挺負責的,審稿也相當細致。

    2017-04-10 09:14:43
    tianyi** 的評論:

    審稿老師都一致通過了。非常開心。編輯處理速度很快,服務態度很好,凡有疑問,打電話咨詢對方都很客氣。良心期刊,贊一個。說實話我是沒有這么順利過。哈哈!

    2016-11-29 10:50:13
  • xialuot**: 該刊效率比較高,要求也較高,審稿比較嚴格規范,審稿意見中肯,點贊。
    2017-03-22 11:09:15
  • renshij**: 外審老師提出的意見很犀利,對我幫助很大。很好的雜志,希望越辦越好!
    2017-03-09 16:13:37
  • quanqin**: 針對外審意見認真回復,可以很快被錄用。
    2016-12-30 11:04:27
  • weixin** 的評論:

    由于第一次投稿,經驗不足,一些寫論文的該注意的小地方沒有整好,所以時間有點長。感覺只要自己做的文章有新意,認真對待審稿人的每一條意見,差不多都會有個好結果的。推薦投稿!

    2016-10-24 16:22:06
  • osmond**: 編輯老師很好,審稿、出刊都比較迅速。
    2017-03-14 10:07:55
  • biye** 的評論:

    教育教學論壇雜志的速度非???,編輯人非常好非常負責。但是要稍微吐槽一點點的是編輯太過于認真所以來回修改了非常多次,每次返回都有新的地方需要修改,不過總的來說這個雜志還是非常好非常負責的。

    2016-06-30 08:56:44
  • chushen**: 審稿老師意見也很是中肯,有穿透力。值得推薦!
    2016-08-28 16:30:51
  • jianhan** 的評論:

    投稿到退修用時2月,速度不算快,但審稿意見非常詳細,指出了許多細節問題。中間按照修改意見修改了兩次,都很快。 9月11號錄用.感覺教育教學論壇,的工作人員速度都挺快的 。

    2015-09-12 10:53:56
  • kouhong**: 審稿專家意見非常專業且很到位,超級給力,速度非???,贊一個!
    2016-10-08 16:26:13
  • heyaoya** 的評論:

    教育教學論壇雜志,審稿速度挺快的,大概20天初審返回了,3個審稿意見兩個都挺好的,就一個比較扯淡,說什么什么得深入探討,仔細分析之類的。其它兩個審稿人都說我要凝練文字,嫌我啰嗦,但是編輯給的意見是修改后錄用,果然修改后一個禮拜就被錄用了。

    2015-06-01 11:45:04
  • shangba**: 審稿速度挺快的,1個月內就有結果,編輯處理稿件的速度很給力,超快的!
    2016-10-12 17:59:05
  • aoksx** 的評論:

    編輯部的老師和審稿專家,編輯部老師對文章的初審速度出奇的快,11-12早上10點投稿,中午14點通過初審,此時便開始外審生涯,31天審稿結束,專家給出的意見是:修改后可以發表!

    2015-02-06 10:41:16
    wppo** 的評論:

    送了三個審稿人,除了第一個審稿人意見很好外,第二個和第三個都不好,意見提的很尖銳,像是找茬一樣,現主編審定狀態,本來三審12月二十幾號就回來意見了,可是主編審定到現在也沒給個確定消息,拒稿也要這么久的嗎?

    2015-02-02 10:32:48
    come7** 的評論:

    審稿速度很快,一個半月收到評審人意見,再過一個月接受??头胀崆榈?,雖不是熱情似火但也算得上沁人心田,對業務很是嫻熟,有問必答。對疑惑也是耐心解答。

    2015-01-04 09:50:14
    tqwe** 的評論:

    2014.3.6投稿,3.7初審通過;2014.4.9 初審意見回來,兩個專家;都是小修意見;2014.4.15修回;2014.5.6狀態顯示“編委審批”;2014.5.25錄用修改通知;修改格式2014.6.2 提交修改稿;2014.6.6 編輯修改格式后發來校稿,進入發表階段。并通知郵寄打印稿和申明。編輯老師效率非常高,感覺期刊的管理很高效;必須稱贊。

    2014-12-13 10:05:03
    ilene** 的評論:

    9月末投的稿件,正趕上國慶,所以到10月中旬才初審完畢。之后送外審,一個專家給出的建議是改投它刊,一個是建議修改后再審。最后編輯就把稿子拒了。10月末收到的通知,總體而言速度是國內比較快的了。

    2014-11-10 11:27:37
    dante** 的評論:

    不錯的雜志,審稿速度不是很快,但是很中肯,編輯很認真,我從投稿到接收七個月左右,中途修改幾次。

    2014-11-05 16:18:44

    教育教學論壇評論

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